案例分享
Case
北京交通大學海濱學院教學本地擴聲應用
北京交通大學海濱學院教學本地擴聲應用
北京交通大學海濱學院校園占地1200畝,總建筑面積39萬平方米,投資總額逾10億元。涵蓋教學樓、行政樓、實驗樓、圖書館、大學生活動中心、天佑會堂、體育館、學生公寓、教師公寓、設施先進、功能齊全。
階梯教室已經成為大學校園的一道風景線,成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象征。離講臺越遠,地面越高,從而座椅就越高,這樣就使得遠離講臺、座位靠后的學生能夠清楚地看見黑板和講臺,而不會被前排學生擋住視線。
觀看問題得以解決,擴聲問題呢?
老師講課費力、費精神而且下面學生還聽不清楚。有的老師使用自己準備的“小蜜蜂”進行擴聲,使用“小蜜蜂”等設備擴聲不僅聲音失真嚴重,而且隨時發出尖銳的刺耳聲。嚴重影響學生的聽課質量。
為了使老師上課講話輕松,學生又能夠聽清楚。北京交通大學海濱學院與廣州艾索電子產品有限公司強強聯合。艾索電子為知行樓、思源樓、通方樓總共提供了138間教室的高清語音設備,為北京交通大學海濱學院的教學提供高質量的保障,其中包括:
100㎡的教室103間;
200㎡的教室28間;
300㎡的教室7間。
大多數教室的現場環境不都是一樣的,北京交通大學海濱學院對每間教室的要求是相同的:
1.聲壓級盡量均勻且要達到要求;
2.現場無雜音;
3.教師聲音要洪亮,發言時盡量輕松;
4.電腦的聲音、U盤的聲音、筆記本的聲音等音源能接入;
5.高端、數字化、易操控。
根據要求,艾索電子給出的解決方案是DSP-8900智能高清教學語音主機融入學校以前的中控面板加MC-19T吊裝錄音話筒。
下面以具體的例子來看一下具體解決方案:
100㎡教室
一百平米的教室采用的是一套教學主機加一只話筒。采用一只話筒是考慮到教室面積并不算很大,因為這款話筒的拾音距離足夠遠,老師在講臺范圍內授課話筒能夠拾取到老師的聲音。
200、300㎡教室
兩百平米和三百平米的教室采用的是一套教學主機加兩只話筒,采用兩只話筒是考慮到教室面積比較大,講臺也相對一百平米的教室要大,老師授課時的活動范圍更廣了。為了避免老師在講臺的角落上說話一只話筒不能滿足拾音需求,所以采用兩只話筒全方位覆蓋老師在講臺范圍內授課。
艾索技術現場駐扎一個多月,應對前期施工工人不規范操作,9月學校開學期間,由于學校白天很多教室上課,不能進行施工,為了項目進度,技術人員在現場加班到夜里;交付前,現場指導工人進行項目最后一次整改,整改完成后配合培訓及交接。艾索人在北京交通大學濱海學院留下了我們的身影,也做到了服務到最后一公里。目前項目交付已過一月有余,校方對智能高清教學語音做出來極佳的評價。